Название коллегиального органа управления

Методический Совет школы - совещательный орган педагогического коллектива, координирующий и контролирующий работу всех подразделений методической службы школы. Результатом его деятельности можно считать создание системы методической работы в школе, включающей в себя: предметные методические объединения, экспериментальные площадки.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Осуществление:

Координации деятельности членов МО;
Изучения нормативно-правовой документации и научно-методической литературы по профилю МО;
Выбора учебников, отбора содержания, экспертизы рабочих программ и учебных планов членов МО;
Контроля и анализа деятельности членов МО;
Изучения и распространения передового педагогического опыта;
Наставничества в МО;
Руководства и контроля проектной и исследовательской деятельностью учащихся по предмету (предметной области) или виду деятельности;
Контроля и анализа результатов учебной деятельности по предмету (предметной области) или виду деятельности;
Выработки единых требований к оценке результатов освоения программы на основе федеральных государственных образовательных стандартов;
Разработки системы промежуточной аттестации учащихся по предмету (предметной области);  ознакомления с методическими разработками по предмету (предметной области), анализа методов преподавания.

Организация:

Планирования и анализа результатов профессионального самообразования, переподготовки и повышения квалификации педагогов МО;
Взаимопосещения уроков, занятий по определенной тематике с последующей рефлексией и анализом;
Открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных тем предмета;
Предметных недель, школьных этапов предметных олимпиад и конкурсов;
Проектной и исследовательской деятельности учащихся по предмету (предметной области) или виду деятельности.

Совершенствование:

Методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материальнотехнического обеспечения.

Орган управления осуществляет следующие функции

Планирование деятельности МО.
Оказание научно-методической поддержки членам МО.
Анализ деятельности МО.

Содержание работы органа управления

Формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
Методическая учеба кадров;
Определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.